第三屆建構／反思大學國文教學革新學術研討會─文白之爭

一代有一代之文學，一代當然也會有一代語文教育的理念。不僅形式上，有特定的審美觀，在內容面，也有特定的價值觀。......語文的形式、內容、教材教法，三方彼此牽動，最後以「文白之爭」為爆發口，揭開了當前語文教育一系列的討論。

2018「第三屆建構╱反思國文教學學術研討會──文白之爭」會議開始報名，歡迎對此議題有興趣的朋友報名參加。

報名網址：goo.gl/forms/v9TfimT4uuupJCRF2
議程下載：http://www.cclc.fcu.edu.tw/wSite/public/Attachment/f1525138697147.pdf



一、研討會時間：107年5月25日（五）、26日(六)  8：00~17：00
二、活動地點：本校人言大樓積學堂（人言大樓地下一樓）
三、活動認證：當日全程參與者核予以研習時數8小時
四、研討會報名採線上報名，報名至5月18日截止，名額有限，依報名先後順序錄取。
五、報名網址：goo.gl/forms/v9TfimT4uuupJCRF2

六、研討會討論議題：
　　(一)傳統文學脈絡的語文反思
　　(二)官方課綱與教材體現
　　(三)不同體系的教學現場
　　(四)當代╱台灣文學脈絡的語文反思
　　(五)多元觀點，跨域發聲
　　學術、文學、教育三角座談會

七、研討會演講講題
　　5月25日(五)：陳昌明教授╱〈「文白爭什麼？──素養教學與課綱體制的省思」〉
　　5月26日(六)：陳萬益教授╱〈舊體制與新思維──我看「文白之爭」〉

八、研討會發表論文(依發表人姓氏筆劃排序)
王嘉弘：〈從出版社角度來看多媒體在國文教學的運用──以南一國中國文為例〉
王慧茹：〈多元選修跨域教學──以南湖高中「經典藝次元-經典詮釋與文創美學實踐」為例〉
朱家安：〈古文應該退出高中國文必修〉
江惜美：〈華語文言文教學的翻轉〉
吳冠宏：〈讓語文教育找到融舊納新的出路〉
林淑貞：〈12年國教國語文課綱研修歷程展演〉
徐培晃：〈白話之爭，詩的邊界：以21世紀台灣現代詩為觀察點〉
翁聖峰：〈12年國教國語文課綱文白之爭的脈絡與文化析論〉
高大威：〈以譯為戲：「古代廢文」的口語改作現象〉
陳張培倫：〈文言文選文番不番？──國語文領綱文白之爭中的原住民族〉
陳達武：〈美國英文教育的進化過程給高中國語文教學爭議的啟示〉
陳鴻逸：〈文白論爭與國文教學：從讀者反應談教材選擇的可能性〉
彭瑞金：〈從語言及文學教學看文言白話之爭〉
游勝冠：〈文白之爭之外──附加性多元主義與官方課綱的變與不變〉
萇瑞松：〈108課綱技高國語文教學的變與不變──以市立臺中工業高級中等學校為例〉
黃錦樹：〈隱喻與轉喻的兩極〉
萬胥亭：〈當代中文語境的文白之爭或紙本時代終結的語文倒退〉
廖崇斐：〈熊十力《新唯識論》從「文言文本」到「語體文本」的話語轉換──以：〈明宗篇〉為核心之理解〉
潘麗珠：〈國文教師的教學主體能動性〉
蔡明原：〈興趣、啟蒙以及規訓：1950年代國語教科書中的兒童文學〉
蔡明諺：〈國文課本裡的台灣文學：以賴和作品為例〉
盧其薇：〈華德福教育中的詩性智慧──以莊子寓言為例〉
薛建蓉：〈文白應該來對讀：設計思考教學模式運用於臺灣高等教育基礎型中文課程範例〉
謝世宗：〈文言文之（不）必要？國族建構、民主體制與本土化浪潮的糾葛〉

九、講評人（依講評人姓氏筆劃排序）
方耀乾　王惠鈴　王嵩山　王慧茹　李威熊　阮美慧　
周翊雯　林薰香　施懿琳　高嘉勵　陳昌明　陳建宏　
傅素春　黃美娥　黃麗娟　楊孟珠　楊裕貿　解昆樺　
廖美玉　廖崇斐　劉顯親　蘇伊文　蘇慧霜　鐘文伶　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、學術、文學、教育三角座談會
主持人：李威熊（逢甲大學中國文學系榮譽教授）
與談人：
　　　陳萬益（清華大學台灣文學所退休教授）
　　　曾國俊（道禾實驗教育機構創辦人暨執行長）
　　　黃國珍（品學堂、《閱讀理解》雜誌創辦人）